Tydzień Wyzwań Kreatywnych

Temat przewodni majowego zadania z programu „Myślę pozytywnie” to: „Kreatywność – nowe spojrzenie na rozwiązywanie problemów i stawianie czoła wyzwaniom”. Autorzy programu postanowili, że w tym miesiącu skupimy się na tematyce kreatywności i tym, na ile pomaga ona w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych i wychowawczych. Zadanie miało pokazać, jak kreatywność, elastyczność myślenia wspiera zdrowie psychiczne uczniów i uczennic.

Zadanie polegało na zorganizowaniu dla uczniów i uczennic „Tygodnia Wyzwań Kreatywnych”.

W realizację zadania zostali zaangażowani uczniowie klas: IV, V, VI, VII i VIII. Od poniedziałku (09. 05.) do piątku (13. 05) lekcja języka polskiego w każdej z tych klas rozpoczynała się od realizacji wylosowanego zadania kreatywnego przez jednego lub kilku uczniów w zależności od liczebności klasy. Zadania były krótkie kilkuminutowe, a uczniowie losowali spośród wielu „Kart rozwijających kreatywność”. Do piątku kreatywne zadanie wykonał każdy uczeń. Dzieci układały wiersze o samopoczuciu, tworzyły bajki i ilustracje do nich, pisały dokończenie historii na podstawie losowo wybranego zdania z książki, nazywały emocje, tworzyły listy wdzięczności. Rysowały mapy, okładki autobiografii, miasteczko Wesołkowo, składały  modele samolotów. Dzięki temu tablica w pracowni polonistycznej wypełniła się przeróżnymi pracami plastycznymi i nie tylko…

Zadania kreatywne oraz ich wykonywanie bardzo spodobały się uczniom. Poinformowani w poniedziałek o Tygodniu Wyzwań Kreatywnych każdego następnego dnia przypominali o potrzebie wykonania zadań Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i ciekawymi pomysłami. Z chęcią wykonywali zadania. Wszyscy stwierdzili, że były one bardzo łatwe do wykonania. Podczas piątkowego podsumowania wyciągnęli wnioski, że były to zadania bardzo przydatne w pobudzaniu wyobraźni.