WITAMY NA STRONIE INTERNETOWEJ
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CZERWONCE
WYDARZENIA
AKTUALNOŚCI, strona 21:
Koło Świat pod lupą
W lutym, uczniowie koła „Świat pod lupą” odkryli sposób na wykorzystanie energii geotermalnej i energii z biomasy. Zastanawiali się wspólnie co mogą mieć wspólnego gejzery z odnawialnymi źródłami energii, a także rozmawiali o plusach i minusach tego rodzaju energii. Wspólnie również szukali odpowiedzi na pytanie, co ma wspólnego fermentacja z energią z biomasy? Odpowiedź znaleźli idąc „od skórki po bananie do lampki”.
„Świat pod lupą”
Styczeń inspirował uczniów koła „Świat pod lupą” do zdobywania wiedzy na temat energii wodnej. Na zajęciach, które przemknęły, poznaliśmy sposoby na wykorzystanie energii wodnej, czy analizowaliśmy działanie turbiny wodnej w elektrowniach wodnych rozwiązując zadanie „Dylematy inżyniera”.
czytaj dalej na temat: „Świat pod lupą”Żywa lekcja historii
Dnia 27 lutego w naszej szkole odbyła się żywa lekcja historii dzięki Grupie Artystycznej Rekonstrukto.
Członkowie tej grupy przybliżyli historię Polski od czasów Tadeusza Kościuszki poprzez okres zaborów, powstań narodowych, aż do odzyskania niepodległości. Zebrani mogli zobaczyć jaką bronią posługiwali się powstańcy w poprzednich wiekach. Wszyscy uczniowie z zaciekawieniem obejrzeli pokaz, oglądali i przymierzali rekwizyty.
Standardy ochrony małoletnich w SP w Czerwonce
Zgodnie z zarządzeniem Dyrekcji z dniem 15.02.2024r w SP w Czerwonce zostały wprowadzone Standardy Ochrony Małoletnich. Zapraszamy do zapoznania się z dokumentem w zakładce Dokumenty Szkoły.
Dni Bezpiecznego Internetu
Romantyczny luty w bibliotece
Romantyczny luty w bibliotece 

Zapraszamy do zabawy!
Choinka szkolna
13 lutego odbyła się w naszej szkole choinka szkolna.
Przedstawiamy państwu zdjęcia z tego wydarzenia. 



Jasełka Bożonarodzeniowe
Zajęcia emocjonalno- społeczne
Idę po zdrowie
Klasa 5 w ramach projektu „Idę po zdrowie” delektowała się wcześniej zrobionym syropem cebulowym. Dbamy o swoją odporność #Idepozdrowie
czytaj dalej na temat: Idę po zdrowie











