WITAMY NA STRONIE INTERNETOWEJ
SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CZERWONCE
WYDARZENIA
AKTUALNOŚCI, strona 19:
Dzień Dziecka
Utworzono dnia 05.06.2024
Wszystkim dzieciom życzymy, aby ich dzieciństwo było jak najlepsze i trwało jak najdłużej!
Wycieczka klas młodszych do Białegostoku
Utworzono dnia 05.06.2024
Wycieczka klas młodszych do Białegostoku
Spektakl muzyczny, spacer po zoo oraz posiłek w KFC…. Dzień pełen wrażeń, po którym szczęśliwi wraciliśmy do domu.
Obecność pszczół w naszym ekosystemie
Utworzono dnia 05.06.2024
Obecność pszczół jest niezwykle ważna dla funkcjonowania naszego ekosystemu. Tak naprawdę to dzięki nim mamy co jeść, bo zapylają znakomitą większość warzyw i owoców, które trafiają potem na nasze talerze.
Doskonale wiedzą o tym uczniowie kl IV Szkoły Podstawowej w Czerwonce, które na zajęciach rozwijających zainteresowania przyrodą wysiały łąkę kwietną. Gotowi do pracy uczniowie przygotowali odpowiednio podłoże, a następnie dzieci rozsypywały na tak przygotowanym kawałku ziemi nasiona traw i kwiatów, które przyciągają owady zapylające. Następnie wszystko pięknie zagrabiły i podlały. Obok wysianej łąki wbite zostały tabliczki informacyjne.
List Ministra Zdrowia do Rodziców i Opiekunów
Utworzono dnia 28.05.2024
Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z listem Ministra Zdrowia o stale rosnącej liczbie zachorowań na odrę.
Koło eksperymentalne
Utworzono dnia 28.05.2024
Z okazji Dnia Mamy uczniowie przygotowali peeling kokosowy do ciała.
Mniej znaczy więcej
Utworzono dnia 28.05.2024
W maju, uczniowie koła geograficznego „Świat pod lupą” byli uczestnikami programu proekologicznego „Mniej znaczy więcej”. Tym razem podjęli tematykę „Zero waste”.
W dosłownym tłumaczeniu hasło oznacza “brak odpadów” lub “brak marnowania”. Człowiek, który w życiu kieruje się ideą zero waste, stara się nie zanieczyszczać środowiska, zmniejszać swój ślad węglowy oraz generować jak najmniej odpadów. Co ważniejsze, za tą ideą idą działania, które są zgodne z zasadą 5R, czyli: odmawiaj (refuse), ograniczaj (reduce), wykorzystaj ponownie (reuse), recykluj (recycle) oraz kompostuj (rot).
Wspólnie rozmawialiśmy o możliwościach wdrażania nawyków chroniących środowisko naturalne w życiu codziennym. Tym razem motywację do działania zapewniała zabawa inspirująca do podjęcia wyzwania „zero waste”.
Warsztat na temat umiejętności świadomego zarządzania pieniędzmi, samodzielności i nowych mediów w Szkole Myślenia Pozytywnego w maju
Utworzono dnia 28.05.2024
Kształtowanie postaw finansowych wśród dzieci i młodzieży to bardzo ważne zadanie, ponieważ wiedza i świadomość finansowa są we współczesnym świecie niezbędne. Wykluczenie finansowe nie tylko pozbawia wiele osób możliwości korzystania z podstawowych usług, takich jak przelewy czy lokaty, ale stwarza także ryzyko podejmowania niekorzystnych decyzji finansowych, które mogą mieć długotrwały i głęboki wpływ na wszystkie sfery życia obywateli. Stąd w maju uczniowie kl. V i VI pogłębiali swoją świadomość finansową. Wspólnie z Panią Agnieszką Bielską odbyli warsztat na temat umiejętności świadomego zarządzania pieniędzmi pt. „ Mniej znaczy więcej”. Poznali m.in. takie pojęcia, jak przychód, dochód, darowizna, a także debatowali nad sensem oszczędzania. Kończąc warsztaty, spróbowali sił w zaplanowaniu własnego budżetu.
Konkurs plastyczny
Utworzono dnia 28.05.2024
Kochani zachęcamy Was do konkursu plastycznego! #Idepozdrowie
Podlewanie warzyw w oddziale przedszkolnym
Utworzono dnia 28.05.2024
Podlewanie warzyw w oddziale przedszkolnym.
Warsztat z autoprezentacji – zadanie dla przedszkolaków w Szkole Myślenia Pozytywnego
Utworzono dnia 28.05.2024
„Autor - to brzmi dumnie!” to temat projektu zrealizowanego w grupie przedszkolnej w maju podczas zajęć z pedagogiem szkolnym. Przedszkolaki wysłuchały opowiadania czytanego przez nauczyciela. Rozmawiały o autorze, tytule, czasie i miejscu wydarzeń oraz o bohaterach, a także o częściach każdej opowieści: wstępie, rozwinięciu i zakończeniu. Stworzyły ilustracje postaci. Każde z dzieci wykazało się pozytywną motywacją do wykonania zadania. Podczas zajęć pojawiła się także zabawa z wykorzystaniem kreatywności. Dzieci miały za zadanie wymyślić odpowiedzi na pytanie: "Co by było, gdyby...?” Każdy z przedszkolaków próbował zmienić przebieg wydarzeń.
W ramach zadania projektowego dzieci uczyły się opowiadać historie, bawiły się w kreatywne wymyślanie i prezentowanie się przed grupą.
